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Becas del mes de julio, cronograma de pagos

SEGUNDO AÑO EDUC. INICIAL - Atención a la diversidad - Prof. Clara Matzkin

martes 7 de julio de 2009 , 22:14 hs

Les propongo hacer una lectura de un texto al hilo del otro. Se trata de un recorrido en el que puedan entrar y salir (ya sea a vuelo de pájaros o montados en una tortuga…)
La idea es que puedan generar una producción escrita individual, recuperando preocupaciones , interrogantes, imágenes, voces, que den cuenta, (que les cuente), acerca del “apostar a la educación como forma particular de antidestino”

Prof. Clara Matzkin

T.P. Lengua II :Recomendar para entusiasmar a otros: creando tu propia antología.

“La escuela es un lugar donde se puede aprender que el libro no sólo se lee, sino que de un libro se habla y que, quizás lo más importante cuando se ha leído un libro, es ser capaz de hablar de él para que otro lo lea.”
Jean Hébrard, “El aprendizaje de la lectura en la escuela: discusiones y nuevas perspectivas”.


Como afirma Hébrard, es muy importante hablar sobre las lecturas que realizamos. En este afán por compartir lo que se lee y lo que se piensa sobre lo que se lee, los chicos no sólo pueden conversar, sino también escribir sencillas recomendaciones para orientar la lectura de sus compañeros.
Les proponemos la creación de su propia antología de textos (poesía, cuentos, novelas, refranes…) y que escriban recomendaciones, de cada uno, para orientar la lectura de sus compañeros. Dicha antología debe constar por lo menos de diez textos.
Esta propuesta de trabajo tiene carácter de parcial y debe ser entregada el primer día de clases.
¡Atención segundo año! Pueden incluir la novela dada como lectura obligatoria de la cátedra.
Para ayudarse en la selección de texto sugerimos la lectura de “Algunas cuestiones en torno al canon” de María Teresa Andruetto que lo pueden encontrar en la página www.imaginaria.com.ar .

Viajar es muy divertido. Imagina que tu viaje comienza en la primera página del libro. Cuando abrimos un libro estamos entrando por la puerta que nos llevará a un mundo de descubrimientos y fantasías donde podremos ser lo que queramos e ir tan lejos como nuestra imaginación lo permita.
Por eso mismo es que leer es tan divertido.

¡A DIVERTIRSE!

Besos y abrazos Angelina, Andrea y Karina.

Información de Política e historia de la educación Arg. y Trayecto de práctica II

Política e historia de la educación Arg./ Prof. Mirta Morales 6 de julio en el instituto a las 19:00hs en nuestro intituto entrega por parte de la docente Mirta Morales, textos para realizar el trabajo práctico próximo , con fecha de entrega a convenir en tal encuentro.


Trayecto de práctica II / Mirta Morales y Lucila Villar:

El 27 de julio a las 18:30hs. en el instituto, nos entregan las correcciones de la planificación la que tuvo la posibilidad de realizar el relato del cuento, por otra parte en dicha fecha debemos presentar los registros concluidos
Mirta y Lucia nos conferirán una ficha evaluativa que deberá completar la docente que nos toco en la auxiliatura en cada jardín.

Entrega de parciales ya programados / Taller de expresión.

Profesoras:

Alicia García
Zulma Asselborn
Belkis Liliana Barlasina

Actividades pedagógicas:

Día Jueves 2 de julio entrega de parciales ya programados (-guiones para la obra de títeres). Los mismos serán devueltos luego del receso, con las correcciones que fueran pertinentes.
El recuperatorio será estipulado el primer día de clase del Taller de Expresión II.